حول ورشات العمل للطواقم:

  • ورشات العمل مخصصة للطواقم التربوية والعلاجية

  • عدد اللقاءات مرن (عادة بين 3-8)، يستغرق كل لقاء حوالي ساعة ونصف. وتُقام في مجموعات صغيرة حتى 15 مشاركة.

  • يمكن ملائمة مضامين الورشات حسب احتياجات الطاقم.

  • تقام الورشات عادة بالتزامن مع او قبل بداية الورشات مع الفتيات

  • تُقدم ورشات العمل من قبل موجهات محترفات وماهرات، ذوات سنوات خبرة

البرنامج مصادق عليه ومعتمد باطار نظام التعليم في وزارة التربية اسم البرنامج: 11036-נערות לגופן- צוותים והורים

ورشات للطواقم بمواضيع الجسد, الصحة والجنسانية

يمكن بناء سلسلة لقاءات للطواقم حسب المواضيع التالية:
  1. ما المميز في موضوع صحة الفتيات والنساء؟ سيتناول اللقاء الجوانب الفريدة لصحة, جسد وجنسانية الفتيات والنساء. القضايا الاجتماعية- الصحية والمهنية المتعلقة بالجوانب الفريدة لصحة المرأة, والاختلافات بين الجنسين, تركيز خاص ونقاط للتفكير.
  2. صورة الجسد – الطرق التي تتشكل بها صورة الجسد, الإملاءات الثقافية والإعلامية, العلاقات بين الأمهات- البنات, صورة الجسد في مراحل مختلفة من  حياتنا, صورة الجسد لدى الفتيات المراهقات بشكل عام وعند الفتيات المعرضات للخطر بشكل خاص. كيف يمكننا بناء صورة أكثر صحية للجسم؟ العلاقة بين صورة الجسد والثقة بالنفس في سنوات المراهقة الحساسة؟ صورة الجسد التي تتميز بالإصابة, الإخفاء, الاستفزاز والحرمان وكيف نشعر ونعمل نحن المعالجات فيما يتعلق بذلك؟
  3. وعي للصحة ووقاية – المسؤولية عن صحتنا. ما الذي بين الصحة النفسية والصحة البدنية؟ الجوانب الفريدة لسن المراهقة, ما الذي يترتب على إحداث تغيير في الأنماط الصحية؟ ما هو اسلوب الحياة الصحي؟ كيف يمكننا تحسينه من قائمة التوصيات المعروضة للفئة العمرية, ماذا نريد وما الذي يمكننا أن نعتمده وننفذه؟ حوار هادئ ومحتوي حول الأنماط الضارة مثل تعاطي الكحول والمخدرات, ونظام غذائي والمزيد.
  4. الجسد سن المراهقة والدورة الشهرية – كيف يكون البناء التشريحي الانثوي؟ ما الذي نعرفه؟ ما الذي تعرفه الفتيات حقا؟ التطور الجسدي والعاطفي, القضايا الاجتماعية المتعلقة بالجسم, الحيض والتشريح, اخفاء / اسكات ومعرفة. كيف يتم تقديم إجابات وشروحات جيدة وبسيطة؟
  5. الجنسانية – خطاب مفتوح وصريح حول القضايا المتعلقة بالجنسانية, المعايير الاجتماعية والعلاقات الزوجية. معرفة ونقص بالمعرفة – من المفترض أن الفتيات يعرفن الكثير ولكنهن ايضا لا يعرفن شيئًا. فالفتيات يتعرضن لمعلومات حول الممارسات الجنسية عبر الإنترنت والتي يمكن أن تكون غير موثوقة وخطيرة. كيف يمكننا المساعدة؟ ما هي مصادر المعلومات والخدمات التي يمكننا استخدامها؟ ما هي أضواء التحذير, اعتداء الجنسي وتحرش؟
  6. وسائل المنع, الجنس الآمن, الأمراض المنقولة جنسياً – معلومات حول وسائل المنع المتاحة للفتيات وميزاتها, خلال اللقاء نوفر قاعدة للتربية الجنسية الآمنة, معلومات عن الأمراض المنقولة جنسياً والمخاطر الرئيسية.
  7. الحمل غير المرغوب فيه, وإنهاء الحمل – سنناقش القضايا العاطفية والثقافية للحمل غير المرغوب فيه, بالخيارات العملية التي تواجهها الفتاة في هذه الحالة. سنتعرف على لجان انهاء الحمل, الاجراءات والقوانين, خيارات التبني والمزيد. الدعم والمرافقة التي يمكن توفيرها في هذه الحالات ومشاعرنا الشخصية كمهنيات.
  8. اللقاء مع طبيب/ة النساء – الجوانب العاطفية والحواجز أمام فحص أمراض النساء. ما الذي يمكن توقعه وماذا يحدث في الفحص النسائي للفتيات؟ متى يُنصح بإرسالها للفحص؟ كيف يتم تحضير الفتيات لهذه التجربة وبأية معلومات يمكن تزويدها مسبقا؟ كيف يمكن الحصول على اكبر فائدة عند زيارة طبيب النساء؟ رفع الوعي حول بحقوق عند الفحص. التوصيات والتزويد بالمعرفة العملية التي تساعد الكثير من الفتيات في أي لقاء مع الطبيب أو الطبيبة.
  9. التأثير الايجابي, وخلق تغيير في نمط الحياة في الصحة والجنسانية – ورشة عمل موجزة. التفكير المشترك حول الخطوات المستقبلية على المستوى الشخصي, العلاجي والجماعي. خطوات على المدى القريب والبعيد.

يوفر العمل مع الطواقم فرصة للمعالجة العاطفية على المستوى الشخصي والمهني, للمحتويات المعقدة والهامة في حياتنا كنساء وكأمهات.

نحن نرى أهمية كبيرة في التعامل الشخصي لنساء الطاقم مع قصصهن الشخصية كفتيات بأنفسهن, لأننا جميعًا نتاج تربية, ثقافة, تقاليد ومفاهيم جنسانية متراكمة منذ طفولتنا.

بعض أهداف ورشة العمل هي – تمكين الطاقم من تحمل المسؤولية, الاستماع واحتواء التعقيد العاطفي, تشخيص الحالات التي يكون من المناسب تحويلها للمعالجة من قبل مهنيين خارجيين مختصين في المجال, مقارنة بالحالات التي يمكننا التعامل معها بأنفسنا, مع الابقاء على قناة تواصل مفتوحة مع الفتيات.

برنامج "آمنات في الشبكة" للفتيات والشابات

السلسلة المخصصة للطواقم تتعامل مع العالم الافتراضي في الشبكة والفتيات اللواتي يعشن (أيضًا) في هذا العالم. يتم التركيز في اللقاءات على تأثير الشبكة فيما يتعلق بصحة الفتيات وأجسامهن وجنسانيتهن، مع التركيز على الجوانب الإيجابية والسلبية، والتعرف عليها، والتعامل معها، وتقديم العلاج عند الحاجة. يقدم البرنامج إجابات للطواقم وتدريبات لإدارة حوار مفتوح وحقيقي مع الفتيات في المجالات الملائمة التي تكون عادة مهملة بهدف المساهمة في سلامتهن في الشبكة.

من المفضل إجراء سلسلة أخرى بالتزامن للفتيات، مُعدة خصيصًا للقضايا التي تشغلهن وتتعلق بسلامتهن في الشبكة مع التركيز على الجسد والصحة والجنسانية الصحية.

نقاط خاصة في سلسلة الورشات للطواقم:

جميعنا نقضي ساعات طويلة في الشبكة، وهو عالم جديد وغالبًا ما يكون مليئًا بالتهديدات وغير واضح. تشير التوجهات من الميدان إلى أن الطواقم التعليمية والعلاجية تشعر بحاجة كبيرة للحديث حول هذه القضايا، لكنها غالبًا ما تكون غير مستعدة بشكل كافي، وتواجه شعورًا عامًا بعدم الأمان في التعامل مع هذه القضايا. تفتقد الطواقم إلى معرفة عميقة بعالم الفتيات في الشبكة، وبالمحتوى الذي يتعرضون له، وباللغة المستخدمة، والمسائل الأخلاقية، وأيضًا الجوانب التكنولوجية. نحن نرى أن الحوار المفتوح حول هذه القضايا مع الفتيات هو جزء أساسي من أي عمل تعليمي أو علاجي، ولهذا السبب نقترح هذه السلسلة من الورشات كبوابة إلى هذا العالم.

في جمعية “المراة وكيانها”، نحن متخصصات في العمل مع النساء كنساء مهنيات. مبدأ أساسي في عملنا مع نساء مهنيات هو العمل الشامل على الجانبين المكملين: جانب المشاركات كنساء، و/أو كأمهات بالإضافة إلى الجانب المهني لعملهن المهني اليومي. المواضيع التي تتم مناقشتها في هذا التدريب تكون في بعض الأحيان متناقضة بين هذه الأدوار وتكون هناك فجوات بين التطلعات والسلوكيات اليومية والمواقف، وبالتالي، تحتاح المشاركات إلى تعميق المعرفة وإلى إطار يسمح بالمشاركة والتفاعل بشكل أعمق مع المشكلات اليومية.

التدريب يتضمن محتوى من مجموعات المعرفة التالية:

  • بناء الهوية في الشبكة ومخاطرها وسلامتها: يتناول التدريب التحديات المتعلقة ببناء الهوية في سنوات المراهقة، والتي تشمل فترات معقدة من التطور والتغييرات العاطفية والجسدية. يتمحور حول فهم مفهوم الهوية الرقمية وتعقيدها، ويبحث في كيفية تصفح الفتيات على الإنترنت واستخدام التطبيقات الرئيسية، ويسلط الضوء على المخاطر الرئيسية وتأثير الشبكة على الفتيات من حيث الصحة والجسم والجنسانية. يتناول أيضًا كيفية التعرف على المخاطر وزيادة السلامة للفتيات، وكيفية التعامل عند وقوع أي مشكلة وتقديم الدعم اللازم. يتيح المزيد من المصادر والإرشادات للفتيات على الإنترنت.
  • صورة الجسد، التغذية الصحية والوقاية من اضطرابات الطعام: الفتيات معرضن بشكل اكبر لاضطرابات الطعام والتلف الذاتي نتيجة للرغبة في إلحاق الأذى بأنفسهن. يُعطى الاهتمام لدور وسائل التواصل الاجتماعي في التعامل مع هذه المشكلة وتأثيرها على تصور الجسد الخاص بنا. نتعامل مع قضايا فريدة للشبكات الاجتماعية، والمواقف الخطرة، وتأثيرها على الأكل وتطوير اضطرابات الطعام. نتناول أيضًا التحذيرات والأمور التي يجب مراعاتها والبيئات التي تزيد من خطر اضطرابات الطعام للفتيات وكيفية التعامل مع هذه القضية. نتساءل عما إذا كان بإمكاننا بناء تصور إيجابي للجسد في عصر يكون للإنترنت تأثير كبير على الفتيات، ونفكر في كيفية نقل هذه القضية بشكل فعال للفتيات خلال سنوات المراهقة الحساسة.
  • جنسانية صحية: الجنسانية هي مسألة مركزية في حياتنا جميعًا وأكثر أهمية خلال سنوات المراهقة. الخبرة تعلمنا أنه على عكس ما يُعتقد عادة، الفتيات في بعض الأحيان يفتقرن إلى إجابات على الأسئلة التي تشغلهن. إنهن يفتقرن إلى شخص بالغ يمكنهن التحدث معه وطرح الأسئلة بهدف عدم الاعتماد على المعلومات في الشبكة. كيف يمكن التحدث مع الفتيات حول هذه القضايا؟ في التدريب نضع  تركيزًا خاصًا على الملاءمة الثقافية والدينية والعمرية للفتيات والطواقم.

ورشات عمل لمنع العنف الجندري للطواقم

يتألف البرنامج للطواقم من ثلاثة لقاءات، وهدفه تطوير وتعزيز الطواقم كشخصيات مرافقة للشابات في تعاملهن وتسائلهن بخصوص علاقات عاطفية الصحية أو الضارة.

خلال اللقاءات، نناقش العلاقات بهدف تطوير نظرة صحية وإيجابية عنها لدى الشابات. نناقش مواضيع مثل:

  • كيف تكون شخصية مساعدة في تحديد واختيار علاقات عاطفية صحية.
  • ظواهر العلاقات العاطفية واستكشاف المساحات التي يلتقي فيها الشابات بنماذج لعلاقات عاطفية.
  • مراحل الحياة في العلاقات العاطفية، تفكيك الخرافات حول العلاقات العاطفية، وتعرف ومواجهة والخروج من الوضعيات الخطرة.
  • الجنس الآمن والمحمي، وسائل الوقاية، الرد على الضغوط، الرضائية والإرادة.
  • التعرف على علامات الإنذار لاكتشاف العلاقات الضارة.
  • مكانتي كامرأة في الطاقم داعمة للتغيير.
البرنامج مصادق عليه ومعتمد باطار نظام التعليم في وزارة التربية اسم البرنامج:
11036-נערות לגופן- צוותים והורים

إقتباسات من ردود الفعل للطواقم التربوية العلاجية:

  • ” في المرة الأولى التي تحدثنا فيها عن الفكر النسوي, خرجت بشعور بأن هذا المكان لن يقدم لي أي شيء جديد, وفي اللقاءات الاحقة تبين لي انني مخطي, حيث انكشفت لوجهات نظر جديدة لم أفكر بها من قبل”
  • توجيه المجموعة وإدارة الحوار كانت  جيدة جدا, محتوية, لطيفة, متعاطفة, يوجد مكان للجميع, اجمالا استمتعت بها, في اللقاء الاجتماعي القصص الحياتية مهمة, مؤثرة ومثيرة للاهتمام.
  • الفرصة للتعبير والجو المريح والدافئ الذي وفرته المرشدة, كان مهمًا جدًا في ورشة العمل وساهم بشكل كبير في كونها ذات معنى وذات صلة.
  • هذه لدورة مهمة للغاية بالنسبة لي وأنا أتعلم فيها الكثير, سواء بالنسبة لحياتي الشخصية أو في إطار عملي كعاملة مع الفتيات. أعتقد أن هناك عاملا مهمًا في حقيقة أن المرشدة التي تمرر دورة الاستكمال بمهنية تجعلني أشعر باهتمام كبير وتبهرني كثيرًا (تنقل المعلومات بطريقة ممتازة وممتعة). شكرا جزيلا.
  • كانت المرشدة محتوية, متعاطفًة ، تستطيع قراءة الجمهور الذي أمامها, مثيرة للاهتمام ومفيدة. انا مسرورة من التواصل الذي تم. شكرا لكن!